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Le Machin club et l’exposition Observer

Les équipes du Musée préparent une nouvelle exposition qui vise à comprendre le rôle central de l’observation dans nos vies. Observer (titre provisoire) souhaite offrir aux jeunes visiteurs un point de vue original, voire inédit, en créant une véritable rencontre entre les univers des sciences et des arts. Dès les premières étapes d’idéation, l’équipe a souhaité développer un contact direct avec des enfants, afin de s’assurer que les idées explorées soient en adéquation avec leurs goûts et leurs intérêts. Également pour tester les contenus et les moyens (modules interactifs, textes, consignes) qui seront déployés dans l’exposition. Dans ce but, nous avons pris contact avec l’école primaire Anne-Hébert. Plus spécifiquement avec l’éducatrice Paméla Bisson qui a formé un club pour les élèves de 3e et 4e année de cette école : Le Machin Club. […]

By |2 septembre 2015|Évaluations, Expositions, Médiation éducative, Observer|Commentaires fermés sur Le Machin club et l’exposition Observer

La relâche Follement techno en photos!

Ça y est, la relâche va bon train! Quatrième journée aujourd’hui et le plaisir est toujours au rendez-vous. Follement techno… mais encore? Puisque les images ont la réputation d’évoquer mille mots, voici quelques photographies! Qu’il s’agisse de vieilles technologies, comme le télégraphe, ou de technologies du proche futur, comme la réalité augmentée, vous pourrez jouer, manipuler et expérimenter toutes sortes de dispositifs.   Général-Techno, un vieux marchand de technologies loufoque, anime le hall du Musée et vous offre 3 spectacles différents chaque jour.   Dans le jeu Chapeau! en réalité augmentée, les jeunes s’amusent à essayer virtuellement les chapeaux de la collection, grâce à Arcane Technologies. […]

By |6 mars 2012|Relâche|2 Comments

Atelier de costume sur le conte : J-7

L'atelier de costume sur le conte sera inauguré la semaine prochaine : le 22 juin! Les préparatifs s'accélèrent et n'oubliez pas que vous pouvez suivre nos photos du montage dans Flickr. La semaine dernière, je suis allée présenter le processus de création et les costumes de Il était une fois... aux élèves de la classe de Madame Judith. Cette enseignante fort dynamique tient un blogue pour ses élèves et leurs parents, où elle mentionne ma visite. Les enfants étaient ravis! Et de notre côté, nous avons bien hâte de vous voir explorer les coins secrets de Il était une fois...!

By |15 juin 2010|Ateliers de costumes, Médiation éducative et culturelle|Commentaires fermés sur Atelier de costume sur le conte : J-7

Il était une fois… un atelier de costume sur le conte

Nous vous avions mentionné qu'un nouvel atelier de costume était en préparation et que sa thématique portait sur le conte. L'espace est présentement en montage et prend la forme d'un immense casse-tête. Des parties de sapin, des tuiles, un donjon en mille morceaux, des miroirs... Vous êtes curieux? Jouez au petit oiseau qui observe à travers la fenêtre et suivez nos photos du montage dans Flickr! [flickrset id="72157623915413955" thumbnail="square" overlay="true" size="small"] Des photos seront ajoutées au fil des jours du montage...

By |13 mai 2010|Ateliers de costumes, Médiation éducative et culturelle|Commentaires fermés sur Il était une fois… un atelier de costume sur le conte

La fin d’une époque : fermeture de Place au Moyen Âge

C’est avec un petit pincement au cœur que nous avons fermé l’atelier de costumes Place au Moyen Âge ce dimanche 7 mars 2010. Après plus de 7 ans, le très populaire atelier ferme ses portes et sera démonté. Depuis son ouverture en 2002, Place au Moyen Âge accueille en moyenne 100 000 visiteurs par année. Au fil des ans, la popularité de cet espace dédié aux jeunes enfants et à leur famille ne s’est pas démentie. Les enfants étaient conquis par cette invitation à se costumer et à interpréter un personnage, dans un décor d’époque qui proposait une incursion fascinante dans le monde médiéval. Ils ont été nombreux à venir et à revenir à chaque année revêtir la robe de l’aubergiste, le costume du dragon ou les habits du boulanger, à actionner la roue d’écureuil, à participer au chantier de construction de la cathédrale ou à nourrir les poules. Des milliers d’enfants ont grandit avec Place au Moyen Âge. Encore cette année, seulement pendant la Relâche scolaire 2010, plus de 3000 visiteurs ont fait leurs adieux à ce lieu magique. On ne peut pas fermer un lieu aussi populaire, un véritable sucess story sans un pincement. Heureusement, l’avenir est prometteur! D’abord, Place au Moyen Age ne sera pas démoli. Il sera démonté et partira pour une seconde vie. En effet, le Musée a offert gracieusement l’atelier de costumes à l’organisme Les Vieux Métiers de Longueuil. Et soyez rassurés, nous vous concoctons présentement un nouvel atelier de costumes! En juin 2010, un tout nouvel espace consacré aux contes traditionnels ouvrira ses portes. Le petit chaperon rouge, le méchant loup, la sorcière, Petit poucet, les 3 petits cochons et bien sûr les princesses et les [...]

By |9 mars 2010|Ateliers de costumes, Médiation éducative et culturelle|Commentaires fermés sur La fin d’une époque : fermeture de Place au Moyen Âge

Centre muséopédagogique : accompagner l’enseignant dans son rôle de « passeur culturel »

Nous avons créé le Centre muséopédagogique , en 2006. Nous cherchions ainsi à maximiser le potentiel culturel et éducatif de l’institution. Ce laboratoire d’expérimentation en muséopédagogie, destiné aux enseignants, offre l’opportunité de concevoir, in situ, des situations d’apprentissage mobilisant diverses ressources du Musée. Via ce Centre, nous proposons donc une avenue inédite de perfectionnement aux enseignants du primaire, du secondaire et du collégial qui, en s’engageant dans un processus professionnel de formation continue, veulent dynamiser et rehausser la dimension culturelle de leur enseignement. Ainsi, nous croyons que le Centre muséopédagogique contribue à une valorisation de la profession chez les enseignants. Il leur donne également l’opportunité de participer à une expérience professionnelle féconde, à une aventure personnelle valorisante et ce, dans une approche non formelle de la formation. Notre définition de la muséopédagogie? La muséopédagogie emploie des ressources muséales pour favoriser l’acquisition de connaissances culturelles, scientifiques et artistiques chez différents publics. Les stratégies muséopédagogiques se caractérisent par une mise en contact avec l’objet ou le lieu d’étude et privilégient les approches interactives, multisensorielles et ludiques. Au Centre, les enseignants peuvent créer des projets individuels ou collectifs. Voici deux exemples : Projet individuel : Jean-Pierre Verville, professeur d'éthique et culture religieuse, Polyvalente de L'Ancienne-Lorette Son projet : conception et mise sur pied d'un musée-classe de l'Humanité dans leur école, avec la collaboration de la Commission scolaire des Découvreurs Quand la culture entre dans la classe... « Grâce au Centre muséopédagogique, il me devient plus facile d'instaurer le Musée de l'Humanité dans ma classe. Cette collaboration me permet d'exploiter la culture pour établir des ressources pédagogiques innovatrices et ce, en pouvant compter sur l'expertise de plusieurs professionnels. Il devient agréable de concevoir des situations pédagogiques en sachant que [...]

By |17 février 2010|Centre muséopédagogique, Médiation éducative et culturelle|Commentaires fermés sur Centre muséopédagogique : accompagner l’enseignant dans son rôle de « passeur culturel »