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Atelier de costume sur le conte : J-7

L’atelier de costume sur le conte sera inauguré la semaine prochaine : le 22 juin! Les préparatifs s’accélèrent et n’oubliez pas que vous pouvez suivre nos photos du montage dans Flickr.

La semaine dernière, je suis allée présenter le processus de création et les costumes de Il était une fois… aux élèves de la classe de Madame Judith. Cette enseignante fort dynamique tient un blogue pour ses élèves et leurs parents, où elle mentionne ma visite.

Les enfants étaient ravis!

Et de notre côté, nous avons bien hâte de vous voir explorer les coins secrets de Il était une fois…!

Il était une fois… un atelier de costume sur le conte

Nous vous avions mentionné qu’un nouvel atelier de costume était en préparation et que sa thématique portait sur le conte.

L’espace est présentement en montage et prend la forme d’un immense casse-tête. Des parties de sapin, des tuiles, un donjon en mille morceaux, des miroirs…

Vous êtes curieux? Jouez au petit oiseau qui observe à travers la fenêtre et suivez nos photos du montage dans Flickr!

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Des photos seront ajoutées au fil des jours du montage…

Manif d’art 5 : l’art contemporain s’invite au Musée

Manif d’art, la biennale d’art contemporain de Québec, débute ce samedi 1er mai. Pour cette cinquième édition qui s’articule autour de la thématique de la catastrophe, le Musée accueille l’artiste Sarah Emerson, originaire d’Atlanta, et son univers à la fois onirique et inquiétant.

Sarah Emerson nous explique le propos de son œuvre, Starlight Shadows, et la manière dont ce travail trouve sa place au sein du Musée. (en anglais)

Rendez-vous lors du vernissage progressif de la Manif d’art, samedi 1er mai, pour un passage par le Musée à 13h.

L’installation Starlight Shadows est exposée jusqu’au 13 juin dans le salon des visiteurs du Musée. À contempler de l’intérieur dans la journée et à admirer de l’extérieur la nuit.

Par |30 avril 2010|Médiation culturelle|0 Commentaires

Une rencontre qui passera à l’histoire!

Vendredi le 23 avril, nous avons accueilli une cinquantaine de jeunes de Montréal et de St-Augustin au Lac-St-Jean pour une rencontre autour de leurs trésors de familles.

Pendant l’année scolaire, les élèves des classes de Annie Gaudreault et de Marie-Pierre Fleury ont entretenu une correspondance. L’intention des enseignantes était de concrétiser ces amitiés par une rencontre au Musée de la civilisation. Lorsqu’elles ont pris contact avec Paule Mignault, du service des réservations du Musée, pour préparer cet événement, Paule a eu l’idée de leur proposer de préparer leur rencontre au moyen de la trousse pédagogique Trésors de familles : le patrimoine à l’école.

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Causons iPods

Aujourd’hui est un grand jour, nous lançons l’application iPhone/iPod touch liée à l’exposition sur la pensée humaine : MCQ-Copyright humain!

Accueil de l'application MCQ-Copyright humain

Accueil de l'application MCQ-Copyright humain

L’exposition Copyright humain raconte l’histoire du développement de la pensée humaine : le préhumain, l’humain et le posthumain. Alors que la pensée humaine se prolonge et se multiplie de plus en plus avec les développements technologiques, le Musée a fait le choix d’explorer les capacités du iPod touch et les possibilités de médiation qu’il offre. C’est le service de l’éducation qui a reçu ce mandat et j’en étais la chargée de projet. Évidemment, la réalisation de l’ensemble du projet est le fruit de l’étroite collaboration de plusieurs personnes au Musée et à l’extérieur (une vingtaine de personnes!). J’en profite pour les remercier! Ça a été formidable de travailler ensemble à explorer de nouvelles frontières!

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Quand le français et la culture religieuse se conjuguent le temps d’une activité!

Depuis le mois de janvier 2010, le Musée de l’Amérique française et le Centre de la francophonie des Amériques offrent aux élèves du deuxième cycle du primaire, deux nouvelles activités qui contribuent à l’atteinte des compétences de deux disciplines différentes : Délier sa langue! (Français langue d’enseignement) et Une religion qui s’exprime aussi (Étique et culture religieuse).

Pendant l’activité Délier sa langue, les élèves explorent différentes œuvres interactives à travers lesquelles ils découvrent des cultures et des paysages des Amériques où le français est bien vivant. Puis, après avoir visionné une fresque multimédia ponctuée par des témoignages sur la langue, ils élaborent un message témoignant de leur propre rapport à la langue française. Lire, écrire, communiquer et apprécier des œuvres sont autant de compétences sollicitées.

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Une religion qui s’exprime aussi! invite les participants à un parcours parsemé d’énigmes, toutes essaimées dans la chapelle extérieure du Séminaire de Québec. Faisant appel à leurs cinq sens, les élèves explorent les significations de différents symboles liés aux rites et pratiques de la religion catholique. Ils découvrent également et comparent des objets représentatifs de d’autres religions et spiritualités. Cette activité vise à favoriser la compréhension du phénomène religieux.

Le 24 février dernier, un premier groupe d’une quarantaine d’élèves participait à ces activités. Rencontrée après l’expérience, une enseignante mentionnait que les enfants avaient trouvé les activités intéressantes et y avaient volontiers participé. Selon l’un des guides-animateurs, en pénétrant dans la chapelle, les enfants impressionnés se sont exclamés : « Wow! Comme c’est beau! »

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Aimeriez-vous connaître les mots et les expressions de la langue française qu’ils affectionnent plus particulièrement et qu’ils nous ont laissés en […]

La fin d’une époque : fermeture de Place au Moyen Âge

C’est avec un petit pincement au cœur que nous avons fermé l’atelier de costumes Place au Moyen Âge ce dimanche 7 mars 2010. Après plus de 7 ans, le très populaire atelier ferme ses portes et sera démonté.

Photo : Amélie Breton, Perspective

Depuis son ouverture en 2002, Place au Moyen Âge accueille en moyenne 100 000 visiteurs par année. Au fil des ans, la popularité de cet espace dédié aux jeunes enfants et à leur famille ne s’est pas démentie. Les enfants étaient conquis par cette invitation à se costumer et à interpréter un personnage, dans un décor d’époque qui proposait une incursion fascinante dans le monde médiéval.

Ils ont été nombreux à venir et à revenir à chaque année revêtir la robe de l’aubergiste, le costume du dragon ou les habits du boulanger, à actionner la roue d’écureuil, à participer au chantier de construction de la cathédrale ou à nourrir les poules. Des milliers d’enfants ont grandit avec Place au Moyen Âge. Encore cette année, seulement pendant la Relâche scolaire 2010, plus de 3000 visiteurs ont fait leurs adieux à ce lieu magique.

On ne peut pas fermer un lieu aussi populaire, un véritable sucess story sans un pincement.

Heureusement, l’avenir est prometteur!

D’abord, Place au Moyen Age ne sera pas démoli. Il sera démonté et partira pour une seconde vie. En effet, le Musée a offert gracieusement l’atelier de costumes à l’organisme Les Vieux Métiers de Longueuil.

Et soyez rassurés, nous vous concoctons présentement un nouvel atelier de costumes!

En juin 2010, un tout nouvel espace consacré aux contes traditionnels ouvrira ses portes. Le petit chaperon rouge, le […]

Centre muséopédagogique : accompagner l’enseignant dans son rôle de « passeur culturel »

Nous avons créé le Centre muséopédagogique , en 2006. Nous cherchions ainsi à maximiser le potentiel culturel et éducatif de l’institution. Ce laboratoire d’expérimentation en muséopédagogie, destiné aux enseignants, offre l’opportunité de concevoir, in situ, des situations d’apprentissage mobilisant diverses ressources du Musée. Via ce Centre, nous proposons donc une avenue inédite de perfectionnement aux enseignants du primaire, du secondaire et du collégial qui, en s’engageant dans un processus professionnel de formation continue, veulent dynamiser et rehausser la dimension culturelle de leur enseignement.

Ainsi, nous croyons que le Centre muséopédagogique contribue à une valorisation de la profession chez les enseignants. Il leur donne également l’opportunité de participer à une expérience professionnelle féconde, à une aventure personnelle valorisante et ce, dans une approche non formelle de la formation.


Notre définition de la muséopédagogie?


La muséopédagogie emploie des ressources muséales pour favoriser l’acquisition de connaissances culturelles, scientifiques et artistiques chez différents publics. Les stratégies muséopédagogiques se caractérisent par une mise en contact avec l’objet ou le lieu d’étude et privilégient les approches interactives, multisensorielles et ludiques.

Au Centre, les enseignants peuvent créer des projets individuels ou collectifs. Voici deux exemples :


Projet individuel : Jean-Pierre Verville, professeur d’éthique et culture religieuse, Polyvalente de L’Ancienne-Lorette
Son projet : conception et mise sur pied d’un musée-classe de l’Humanité dans leur école, avec la collaboration de la Commission scolaire des Découvreurs

Quand la culture entre dans la classe…


« Grâce au Centre muséopédagogique, il me devient plus facile d’instaurer le Musée de l’Humanité dans ma classe. Cette collaboration me permet d’exploiter la culture pour établir des ressources pédagogiques innovatrices et ce, en pouvant compter sur l’expertise de plusieurs professionnels. Il devient agréable de concevoir des situations pédagogiques en sachant que je peux étaler sur trois […]

Noël, c’est emballant!


Offrir des activités festives pour toute la famille pendant le temps des fêtes est une tradition pour nous! Lutins, chants, comédie musicale, ateliers famille, animation vous attendent du 26 décembre au 3 janvier! Cette programmation se déroule sous un décor composé d’ornements anciens tirés de la collection du Musée et d’un grand sapin tout en aluminium réalisé par l’artiste Julie Savard.


Lutins&Julie-Savard_6x4

 

Mon plus beau souvenir de Noël sur Flickr 

Partagez avec nous la magie que vous inspire cette période de festivités. Joignez notre galerie de photos sur Flickr en nous transmettant vos plus beaux souvenirs de Noël.

Les photos sont présentées en visionnement continu au Musée sur un écran et ce jusqu’au 3 janvier 2010.

Amenez grand-papa, grand-maman, cousins, cousines pour passer de merveilleux moments en famille!


 

Par |10 décembre 2009|Général, Médiation culturelle|0 Commentaires

La Rencontre Participe Présent diffusée en direct sur Internet

Afin d’élargir l’agora citoyenne que sont les Rencontres Participe présent – ici et ailleurs, nous expérimentons la vidéodiffusion en direct sur le site du Musée. Vous pourrez donc voir et entendre les invités comme si vous étiez dans le hall du Musée. De plus, un outil de clavardage permettra de donner lieu aux échanges virtuels.

La première vidéodiffusion aura lieu le 2 novembre à 19 h 30 et la Rencontre a pour titre Copenhague : rendez-vous pour la terre? (accessible quelques minutes avant la vidéodiffusion).

2. Pour clavarder : créez un identifiant personnel (gratuit). Cela vous sera demandé lorsque vous cliquerez une première fois dans le champ d’écriture de la fenêtre de clavardage. Cet identifiant et le mot de passe vous sont personnels et demeureront confidentiels.

3. Envoyez nous vos commentaires. Évidemment, comme pour toute nouvelle expérimentation, il se peut que la diffusion ne soit pas parfaite ou que vous ayez des difficultés à vous connecter. Pour ces aspects plus techniques, mais également pour vos impressions générales, nous aimerions recevoir vos commentaires dans l’espace de clavardage ou encore par courriel.

… et nous vous prions d’être indulgents si quelques difficultés techniques surgissaient. 😉